13 лютого 2025 року в Інституті свинарства і АПВ НААН проведений методичний семінар на тему «Розробка комплексу навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни», який мав на меті ознайомити науковців, задіяних в освітньому процесі підготовки аспірантів, з основними вимогами щодо комплексу навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни.

Модератори семінару: Світлана ВОЙТЕНКО, доктор с/г наук, професор (Інститут свинарства і АПВ) та Павло ВАЩЕНКО, доктор с/г наук, ст. н. с. (Полтавський державний аграрний університет) наголосили, що особливості його розробки лежить в площині вимог установи чи ЗВО, а також МОН. П.А.Ващенко презентував присутнім власноруч розроблений комплекс навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни при підготовці аспірантів у ЗВО з детальною характеристикою кожної складової та акцентом на її відповідності стандарту ОНП спеціальності 204 «ТВППТ». Доповідь професора Павла ВАЩЕНКА викликала багато запитань та пропозицій у присутніх, особливо щодо публікацій навчально-методичних посібників, курсів лекцій, методичного забезпечення навчальної дисципліни. 

В.о. заст.директора з наукової роботи Інституту Андрій ОНИЩЕНКО вказав, що якість підготовки аспірантів за освітньою складовою має прямий звʼязок із розробленим комплексом навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни і в цьому аспекті є над чим працювати науковцям установи. В. о. вченого секретаря Інституту Тетяна КОНКС запропонувала розглянути можливість спільних публікацій навчально-методичних посібників навчальних дисциплін, які дотичні до переліку освітніх компонент ОНП наукової установи та ЗВО, проведення практичних занять для аспірантів на базі ПДАУ та Інституту свинарства і АПВ. Актуальними виявилися питання академічної мобільності аспірантів, читання гостьових лекцій, участь в конференціях, семінарах тощо.  

Під час роботи семінару також були розглянуті питання сучасних викликів у вищій освіті, вимог до ОНП, зміни переліку галузей знань та спеціальностей, побудові робочих програм нормативних і вибіркових дисциплін, висвітленні у методичній літератури на сайті установи, оцінюванні здобувачів.